1.0PDSHhttps://gurra-pdsh.orgadminpdshhttps://gurra-pdsh.org/author/adminpdsh/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content"><a href="https://gurra-pdsh.org/2020/05/05/deshtimi-total-i-ministrise-se-arsimit-gjate-pandemise-mesimdhenesit-dhe-nxenesit-ne-veshtiresi-te-medha-video/">Dështimi total i Ministrisë së Arsimit gjatë pandemisë, mësimdhënësit dhe nxënësit në vështirësi të mëdha | VIDEO</a></blockquote> <script type='text/javascript'> <!--//--><![CDATA[//><!-- /*! This file is auto-generated */ !function(c,d){"use strict";var e=!1,n=!1;if(d.querySelector)if(c.addEventListener)e=!0;if(c.wp=c.wp||{},!c.wp.receiveEmbedMessage)if(c.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if(t)if(t.secret||t.message||t.value)if(!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var r,a,i,s=d.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),n=d.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=0;o<n.length;o++)n[o].style.display="none";for(o=0;o<s.length;o++)if(r=s[o],e.source===r.contentWindow){if(r.removeAttribute("style"),"height"===t.message){if(1e3<(i=parseInt(t.value,10)))i=1e3;else if(~~i<200)i=200;r.height=i}if("link"===t.message)if(a=d.createElement("a"),i=d.createElement("a"),a.href=r.getAttribute("src"),i.href=t.value,i.host===a.host)if(d.activeElement===r)c.top.location.href=t.value}}},e)c.addEventListener("message",c.wp.receiveEmbedMessage,!1),d.addEventListener("DOMContentLoaded",t,!1),c.addEventListener("load",t,!1);function t(){if(!n){n=!0;for(var e,t,r=-1!==navigator.appVersion.indexOf("MSIE 10"),a=!!navigator.userAgent.match(/Trident.*rv:11\./),i=d.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),s=0;s<i.length;s++){if(!(e=i[s]).getAttribute("data-secret"))t=Math.random().toString(36).substr(2,10),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t);if(r||a)(t=e.cloneNode(!0)).removeAttribute("security"),e.parentNode.replaceChild(t,e)}}}}(window,document); //--><!]]> </script><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://gurra-pdsh.org/2020/05/05/deshtimi-total-i-ministrise-se-arsimit-gjate-pandemise-mesimdhenesit-dhe-nxenesit-ne-veshtiresi-te-medha-video/embed/" width="600" height="338" title="“Dështimi total i Ministrisë së Arsimit gjatë pandemisë, mësimdhënësit dhe nxënësit në vështirësi të mëdha | VIDEO” — PDSH" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe>https://gurra-pdsh.org/wp-content/uploads/2020/05/DSC_0026-scaled.jpg25601696Partia Demokratike Shqiptare e përshëndet vendimin e Qeverisë për anulimin e Maturës Shtetërore. Propozimi për anulim, të cilin PDSH-ja e dha qysh më 28.03.2020, kishte për qëllim të ofrojë një zgjidhje pragmatike dhe të mbrojë interesin e nxënësve. Me këtë vendim u mbyll një çështje e rëndësishme nga fusha e arsimit, informojn nga Shërbimi për Informim pran PDSH-së, transmeton Tetova Express.Por çfarë ndodh me procesin edukativo-arsimor në përgjithësi? Çfarë ndërmori Ministria e Arsimit që ky proces, në këto kushte të jashtëzakonshme, të përshtatet, në mënyrë që të jetë i efektshëm?Mësimdhënësit, të pa trajnuar ndonjëherë për format e zbatimit të mësimit në distancë, me përkushtimin më të madh po përpiqen t’i gjejnë mënyrat më të përshtatshme për të realizuar me sukses procesin arsimor. Ndërkaq, institucionet e shtetit nuk ndihmuan me asgjë:· Nuk përpiluan programe të shkurtuara dhe mësimdhënësve nuk u dhanë udhëzime precize rreth përmbajtjes, formës dhe vëllimit të unifikuar, me të cilat do të duhej të realizohen njësitë mësimore. Si pasojë u shkaktua një laramani e madhe në mësimdhënie, ku një lëndë e caktuar ligjërohet me formë, metodë e vëllim të ndryshëm jo vetëm në nivel të shtetit, por edhe përbrenda një shkolle të vetme. Në përpjekje për t’u përfshirë e gjithë përmbajtja mësimore, nxënësit po ngarkohen me detyra të tepruara, gjë që prodhon reagime të shumta të nxënësve dhe të prindërve të tyre;· Nuk i evidentuan me kohë nxënësit që kanë mungesë të pajisjeve me të cilat mund të ndiqet mësimi i realizuar në formën elektronike dhe familjet që kanë vështirësi për të mbuluar shpenzimet e lidhjes në rrjetin e internetit. Rrjedhimisht shumë nxënës mbetën të pa përfshirë në fazën e fillimit të procesit mësimor në distancë.· Nuk dhanë udhëzime me orientime konkrete për mënyrën e vlerësimit të njohurive që nxënësit i fitojnë në kushtet e reja.Ministria e Arsimit gjatë gjithë kohës së krizës nuk tregoi seriozitet dhe aftësi për ta organizuar dhe menaxhuar procesin mësimor në distancë, informojn nga Shërbimi për Informim pran PDSH-së, transmeton Tetova Express.Fatmire Isaku, nënkryetare e PDSH-së.